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創(chuàng)意方向是有限的，但是創(chuàng)意點(diǎn)子是無(wú)限的，很多人想創(chuàng)意只想到第一層就滿足了，而當(dāng)我們?cè)倮^續(xù)深挖想到第二層或第三層時(shí)，我們就已經(jīng)把很多人甩在身后了。例如表現(xiàn)4G網(wǎng)絡(luò)的“快”，很多人直接想到的就是火箭、博爾特、曹操、100M/s，這是第一層。第二層是當(dāng)我們的網(wǎng)速足夠快時(shí)會(huì)有什么樣的效果，比如APP們超速行駛所以出車禍了，以前緩沖的菊花不見了，比如覺得其他人的網(wǎng)速像龜速，別人給我發(fā)送一個(gè)表情等我收到的時(shí)候表情都已經(jīng)老了等等，這樣的創(chuàng)意表現(xiàn)出來(lái)是不是感覺腦洞要大很多。 當(dāng)大家在驚呼別人腦洞好大的時(shí)候，其實(shí)要明白，腦洞是可以修煉的，它并沒有那么神乎其神，我們只需要改變一下自己的思維方式，換換角度看問題，就會(huì)有意想不到的效果。我總結(jié)了一些訓(xùn)練腦洞的方法，腦洞其實(shí)就是想象力，想象力才是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師需要具備的最重要能力，而不是軟件熟練度、經(jīng)驗(yàn)什么的。我們可愛的愛因斯坦同鞋就說(shuō)過(guò)：腦洞比知識(shí)更重要。 很多人做設(shè)計(jì)想到一兩個(gè)方案就覺得可以了，馬上動(dòng)手去執(zhí)行，這樣很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一些更好的創(chuàng)意。例如做一個(gè)手機(jī)廣告，首先我們要想想可以從哪些方面去宣傳這款手機(jī)？續(xù)航時(shí)間、拍照功能、屏幕清晰度、音質(zhì)、外觀、流暢度、價(jià)格等等，我們首先要選定一個(gè)最適合手機(jī)本身功能的去作為主要賣點(diǎn)，而不是直接跟風(fēng)，其次我們要解決的就是如何表現(xiàn)這個(gè)賣點(diǎn)，比如我們選擇了音質(zhì)好這個(gè)點(diǎn)，那么我們就要想想怎么表達(dá)手機(jī)的音質(zhì)好呢？我們很容易想到的是：通話聲音很大，站在幾米以外的人都能聽得到；聲音太大，接電話的人耳朵都要聾了；打電話的時(shí)候好像對(duì)方站在你耳朵旁說(shuō)話；用手機(jī)聽歌好像在聽音樂會(huì)、或者好像歌手就在你耳邊唱歌。 從我們高中學(xué)的幾何、代數(shù)到大學(xué)時(shí)學(xué)的創(chuàng)意素描、概念設(shè)計(jì)其實(shí)都很少會(huì)在實(shí)際當(dāng)中用到，然而之所以這些事情需要做，其實(shí)就是為了培養(yǎng)我們的想象力。想到這里可能大部分人就會(huì)停止繼續(xù)想了，這些想法確實(shí)不錯(cuò)，但是其實(shí)很多人都能想得到，所以我們應(yīng)該繼續(xù)多想一些創(chuàng)意出來(lái)，特別是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，數(shù)量也許比質(zhì)量更重要，我們想的方案越多，選擇也就越多。例如這個(gè)手機(jī)廣告我們還可以這么想：一只擬人的耳朵很享受的躺在草地上；其他品牌的手機(jī)音質(zhì)不好，以至于聽歌的人以為是烏鴉在叫；由于手機(jī)音質(zhì)太好，兩個(gè)人坐在一起都寧愿用手機(jī)通話等等。雖然不一定每個(gè)想法都是好的，但是多想一些至少能讓我們的想象力更豐富。 沒有創(chuàng)意概念的點(diǎn)子是比較單薄的，也比較難想出更多的點(diǎn)子。例如做一款冰箱保鮮功能的廣告，如果沒有概念的情況下我們可能會(huì)這么想：一塊冰把食物包起來(lái)、食物很鮮活、冰箱里的水果就像剛從樹上摘下來(lái)的一樣等等，差不多就很難繼續(xù)想下去了。我們來(lái)看看用概念想創(chuàng)意是怎樣的，例如我們提出一個(gè)這樣的概念：XX冰箱讓時(shí)間停止。那我們就可以根據(jù)這個(gè)概念想出很多點(diǎn)子，比如：一個(gè)用水果做的時(shí)鐘被冰塊冰住，水果像神仙一樣長(zhǎng)生不老，沙漏被冰箱卡住，或者水果變成了一張照片（永遠(yuǎn)停留在那一刻），又或者把時(shí)間二字?jǐn)M人化被冰塊冰住等等。這樣我們根據(jù)一個(gè)概念就能想出好幾個(gè)點(diǎn)子，而且比之前的創(chuàng)意更好玩、更新穎。這種練習(xí)很多人在大學(xué)的時(shí)候也做過(guò)，但是不知道有沒有認(rèn)真對(duì)待。比如說(shuō)你可以試試自己從橘子能聯(lián)想到什么？籃球和手機(jī)之間有哪些關(guān)聯(lián)？凳子有哪些用途？等等。你可以給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，比如5分鐘想出10個(gè)，20分鐘想出20個(gè)，以這種方式來(lái)擴(kuò)充自己的腦洞。我們還可以用圖形延展來(lái)訓(xùn)練，比如你在一個(gè)圓、一個(gè)點(diǎn)、一片葉子的基礎(chǔ)上加一到三筆可以創(chuàng)造出哪些圖形，我曾經(jīng)去一些廣告公司面試時(shí)就遇到過(guò)類似的試題。當(dāng)你隨便拿身邊到一件物品都能想到十幾個(gè)以上的關(guān)聯(lián)物時(shí)，那你的腦洞一定不小。 這些想法雖然都不錯(cuò)，但是因?yàn)楹芏嗌碳颐磕甓歼@么說(shuō)，消費(fèi)者都已經(jīng)聽膩了，所以我們就要放棄這種創(chuàng)意。其實(shí)我們可以往其他方向想一想。例如：我和爸爸的兄弟情；我的父親：母親；寵物們的父親節(jié)等。我們也可以聚焦到父親的某一個(gè)細(xì)節(jié)上，例如：爸爸的手、爸爸的肚子、爸爸的謊言等等。這樣一來(lái)跟那些爛大街的想法是不是就區(qū)別開了。那些被別人玩剩下的東西，我們盡量別去用，因?yàn)檫@對(duì)你的品牌沒好處，也遏制了你大腦的思考能力，久而久之你就沒有腦洞了。例如某某品牌要做一個(gè)父親節(jié)的活動(dòng)，大家很容易想到的就是爸爸從小到大陪伴自己、父愛如山或者是爸爸對(duì)我的愛從來(lái)不表現(xiàn)出來(lái)等等。